Онлайн-мастерская «Увлекательность»
Учимся работать с увлекательностью на всех уровнях художественного целого: от интригующих идей и интересных персонажей до ярких сюжетных поворотов и стилистических техник удержания внимания.
Больше 3 000 отзывов писателей >
Больше 3 000 отзывов писателей >
Особенности
онлай-мастерской
Формат
9 онлайн-практикумов,
9 домашних заданий,
сертификат о завершении обучения.
9 домашних заданий,
сертификат о завершении обучения.
Продолжительность
23 мая - 14 июля.
Длительность
практикумов:
от 2 до 5 часов.
Длительность
практикумов:
от 2 до 5 часов.
Отличие от других курсов
А) только онлайн-практикумы,
Б) акцент на современных техниках удержания внимания,
В) обратная связь по всем домашним заданиям,
Г) набираем 25 студентов.
Б) акцент на современных техниках удержания внимания,
В) обратная связь по всем домашним заданиям,
Г) набираем 25 студентов.
Проблемы
С какими проблемами сталкиваются начинающие (и не очень) авторы, когда пытаются добавить произведению увлекательности?
- 1Слабые идеиСюжет крутится вокруг не самой интересной проблемы.
- 2Вязкость повествованияДействие начинает закручиваться слишком поздно.
- 3Слабые мотивыЦель, к которой стремится герой, кажется не слишком интересной для читателя.
- 4Картонные героиПерсонажи предсказуемые, у них нет тайн.
- 5Нет перипетийВ сюжете недостаточно сюжетных поворотов.
- 6Скучные диалогиДиалоги не раскручивают действие, а замедляют его.
- 7Утомляющие описанияЧерез описания тяжело продираться.
- 8Слабость конфликтаКонфликт отсутствует или не развивается.
- 9Низкое напряжениеКонфликты не нарастают, нагнетая напряжение.
- 10Банальность мираМир слишком прост, он не содержит элементов интриги.
- 11Скучные сценыСлишком много сцен, в которых ничего особенного не происходит.
- 12Стилистические слабостиТекст получается вязким на первых страницах.
- 13Разваливающийся центрВ центре произведения сюжет разваливается.
- 14Нет мощных центральных событийНе до конца понятно, как насыщать сюжет действием по ходу его развития.
- 15Нет яркости эмоцийСобытия не удивляют читателя.
Решение
Как решать подобные проблемы?
- Узнать основыРазобрать все ключевые элементы, которые влияют на увлекательность01
- Разобрать увлекательность на уровне идей.Найти увлекательную сюжетную проблему.02
- Разобрать увлекательность на уровне персонажей.Разрабатывать героев с точки зрения увлекательности.03
- Разобрать увлекательность на уровне эпизодов.Научиться держать внимание читателя внутри сцены.04
- Разобрать увлекательность на уровне конфликтов.Изучить основы удержания интриги через конфликт.05
- Разобрать увлекательность на уровне планирования.Разобрать способы, с помощью которых вы сможете постоянно поддерживать сюжетное напряжение.06
- Разобрать увлекательность на уровне диалогов.Отработать методики создания увлекательных диалогов.07
- Разобрать увлекательность на уровне мироустройства.Научиться держать интригу на уровне миростроения.08
- Разобрать увлекательность на уровне стиля.Научиться увлекать с первых страниц09
Расписание курса :
Все мероприятия на новом курсе — только в онлайн-режиме.
Уникальная особенность онлайн-мастерской — домашние задания всех студентов разбираются.
Уникальная особенность онлайн-мастерской — домашние задания всех студентов разбираются.
- 23 маяВведение в увлекательность литературыв 19:00 по МСКОбзор ключевых элементов, делающих литературное произведение увлекательным.
- 28 маяУвлекательность на уровне идейв 19:00 по МСКИзучение сюжетных проблем, которые отвечают за увлекательность на протяжении всего произведения.
- 6 июняУвлекательность на уровне разработки персонажейв 19:00 по МСКИсследуем, что именно в образах героев влияет на увлекательность истории.
- 13 июняУвлекательность на уровне языка и стиляв 19:00 по МСКНаписать последовательность из десяти абзацев, удерживающих внимание читателя.
- 18 июняУвлекательность с точки зрения конфликтав 19:00 по МСКИзучение того, как конфликты и их разрешения влияют на динамику рассказа.
- 25 июняУвлекательность с точки зрения сюжета и структурыв 19:00 по МСКРазбираем, как сюжет и структура влияют на увлекательность текста.
- 4 июляУвлекательность на уровне диалоговв 19:00 по МСКАнализируем важность диалогов и взаимодействия между персонажами.
- 9 июляУвлекательность на уровне создания мирав 19:00 по МСКРассмотрим способы создания убедительного и увлекательного мира в литературе.
- 14 июляУвлекательность на уровне старта и финалав 19:00 по МСКПонимание важности начала и конца истории для поддержания интереса читателя.
Цели
онлайн-мастерской
онлайн-мастерской
- Понимание увлекательностиПознакомить участников с ключевыми элементами, которые делают тексты интересными и захватывающими для читателей.
- Анализ уровней увлекательностиРазобрать, как увлекательность проявляется на разных уровнях текста, таких как сюжет, персонажи, диалоги, язык и стиль.
- Практические навыкиПредоставить участникам практические задания, чтобы они могли применить изученные принципы в своих собственных произведениях.
- Создание убедительных сюжетовОбучить, как создавать увлекательные сюжеты, которые заставят читателей погрузиться в текст и увлечься им.
- Основа мастерской — обратная связьПомочь участникам анализировать свои произведения, выявлять сильные и слабые стороны и развивать свои навыки.
Миссия курса:
Отработать как можно больше способов удерживать внимание читателя, чтобы создавать по-настоящему увлекательные истории.
Отработать как можно больше способов удерживать внимание читателя, чтобы создавать по-настоящему увлекательные истории.
Мест нет
Купить курс в записи: 49 900 ₽.
Книги наших студентов
Публикации в ведущих издательствах страны.
Автор: Анна Орехова
Выпускница курсов «Букварь писателя», «План романа», «Персонажи», «Диалоги», «Марафон: роман за 90 дней», «Живой текст».
Отзыв об одном из курсов:
Спасибо вам огромное! За знания, за настрой, за вдохновение и знакомство с коллегами-авторами!
На мой взгляд, это самый мощный курс проекта. Лекции отлично выстроены, постепенно погружаешься, перерабатываешь свой роман и через два месяца понимаешь, что пишешь настоящую литературу.
Я на самом деле всю неделю ждала выходных, чтобы получить новую дозу знаний и применять их, применять.... Вошла в режим, теперь меня никто не остановит :)
Особенно хочу отметить работу в группах. Это здорово, взгляд со стороны помогает найти огрехи, а анализ чужих работ — применять полученные знания.
Спасибо! Всем терпения, новых идей и миллион читателей!
Отзыв здесь
Выпускница курсов «Букварь писателя», «План романа», «Персонажи», «Диалоги», «Марафон: роман за 90 дней», «Живой текст».
Отзыв об одном из курсов:
Спасибо вам огромное! За знания, за настрой, за вдохновение и знакомство с коллегами-авторами!
На мой взгляд, это самый мощный курс проекта. Лекции отлично выстроены, постепенно погружаешься, перерабатываешь свой роман и через два месяца понимаешь, что пишешь настоящую литературу.
Я на самом деле всю неделю ждала выходных, чтобы получить новую дозу знаний и применять их, применять.... Вошла в режим, теперь меня никто не остановит :)
Особенно хочу отметить работу в группах. Это здорово, взгляд со стороны помогает найти огрехи, а анализ чужих работ — применять полученные знания.
Спасибо! Всем терпения, новых идей и миллион читателей!
Отзыв здесь
Автор: Ирина Соляная
Выпускница курса «Роман за лето» и слушательница лекций проекта.
Отзыв об одном из курсов:
Я смотрю бесплатные мероприятия, но и платные материалы покупаю. Сегодня была "Биография персонажа". Вроде бы все знаешь, но... Совет был ценный, предложенная техника понравилась: помни о мечтах персонажа, покажи его странности и причуды, какие три поступка повлияли? Это классно, надо применять!
Отзыв здесь
Выпускница курса «Роман за лето» и слушательница лекций проекта.
Отзыв об одном из курсов:
Я смотрю бесплатные мероприятия, но и платные материалы покупаю. Сегодня была "Биография персонажа". Вроде бы все знаешь, но... Совет был ценный, предложенная техника понравилась: помни о мечтах персонажа, покажи его странности и причуды, какие три поступка повлияли? Это классно, надо применять!
Отзыв здесь
Автор: Андрей Лисьев
Выпускник курсов «План романа», «Марафон: роман за 90 дней», «Стиль: слово как инструмент воздействия на читателя».
Отзыв об одном из курсов:
Курс "План романа" самый длительный и самый глубокий. Теперь я уверен, что сумею окончить начатую работу. Более того, курс - исчерпывающий. Вряд ли мне теперь захочется искать другие подобные курсы. До конца бы освоить поданный материал! Было бы здорово.
Отзыв здесь >
Выпускник курсов «План романа», «Марафон: роман за 90 дней», «Стиль: слово как инструмент воздействия на читателя».
Отзыв об одном из курсов:
Курс "План романа" самый длительный и самый глубокий. Теперь я уверен, что сумею окончить начатую работу. Более того, курс - исчерпывающий. Вряд ли мне теперь захочется искать другие подобные курсы. До конца бы освоить поданный материал! Было бы здорово.
Отзыв здесь >
Автор: Влада Алиферцева
Выпускница курсов «Как описывать эмоции героев?» и «Уникальный фантастический мир», участница мини-марафонов проекта.
Отзыв об одном из курсов:
Мне очень импонировало оформление курса. Все эти энергии, Восток, инь-ян! Всё так стильно, что просто приятно посмотреть!
Хорошая теория, столько юмора, даже просто в сопровождающих материалах… То есть серьёзно, но и с улыбкой к самим себе – это ценно.
Сами задания всегда были интересными. Новыми для меня стали «романтика» и «битва». Рада, что герой романа «Кофе с солью… на перекрестке миров» заинтересовал, его можно будет найти по #колдунВладИслав.
С удовольствием читала других, хотя не успевала особо, конечно. Приятно познакомиться с коллегами, найти старых и новых друзей! Всех жду в свою группу, готова тоже поддерживать. Спасибо участникам, организаторам! Всем-всем творческих и прочих успехов!!!
Отзыв здесь
Выпускница курсов «Как описывать эмоции героев?» и «Уникальный фантастический мир», участница мини-марафонов проекта.
Отзыв об одном из курсов:
Мне очень импонировало оформление курса. Все эти энергии, Восток, инь-ян! Всё так стильно, что просто приятно посмотреть!
Хорошая теория, столько юмора, даже просто в сопровождающих материалах… То есть серьёзно, но и с улыбкой к самим себе – это ценно.
Сами задания всегда были интересными. Новыми для меня стали «романтика» и «битва». Рада, что герой романа «Кофе с солью… на перекрестке миров» заинтересовал, его можно будет найти по #колдунВладИслав.
С удовольствием читала других, хотя не успевала особо, конечно. Приятно познакомиться с коллегами, найти старых и новых друзей! Всех жду в свою группу, готова тоже поддерживать. Спасибо участникам, организаторам! Всем-всем творческих и прочих успехов!!!
Отзыв здесь
Автор: Наталия Иноземцева
Выпускница курсов «План романа», «Марафон: роман за 90 дней», «Стиль: слово как инструмент воздействия на читателя». Роман написан на одном из потоков курса «Марафон: роман за 90 дней».
Отзыв об одном из курсов:
Вот и завершился курс «Роман за лето». Он помог выработать привычку писать каждый день, трудиться не смотря ни на что. У меня остался большой текст, требующий редактуры. Но если бы я не пошла на курс, у меня на руках не было бы ничего)) Лишь желания и идеи.
Я научилась продумывать сюжет, поняла, как строить интересные сцены. Оглядываясь на первый месяц, вижу ошибки, значит, к концу смогла повысить свой уровень. Работы ещё много, по этому иду на осенний марафон по роману.
Советую! Каждый день приходит теория, она очень помогает, а на семинарах можно задать вопросы касательно своего текста. Спасибо Сергею и всей команде!
Отзыв здесь
Выпускница курсов «План романа», «Марафон: роман за 90 дней», «Стиль: слово как инструмент воздействия на читателя». Роман написан на одном из потоков курса «Марафон: роман за 90 дней».
Отзыв об одном из курсов:
Вот и завершился курс «Роман за лето». Он помог выработать привычку писать каждый день, трудиться не смотря ни на что. У меня остался большой текст, требующий редактуры. Но если бы я не пошла на курс, у меня на руках не было бы ничего)) Лишь желания и идеи.
Я научилась продумывать сюжет, поняла, как строить интересные сцены. Оглядываясь на первый месяц, вижу ошибки, значит, к концу смогла повысить свой уровень. Работы ещё много, по этому иду на осенний марафон по роману.
Советую! Каждый день приходит теория, она очень помогает, а на семинарах можно задать вопросы касательно своего текста. Спасибо Сергею и всей команде!
Отзыв здесь
Материалы
Что остаётся у студентов после обучения, кроме опубликованных произведений?
Посмотрите на некоторые примеры выполненных домашних заданий.
Посмотрите на некоторые примеры выполненных домашних заданий.
Тайм-лайн — отличный способ держать всех героев на виду.
На снимке показана работа выпускницы первого потока курса «Персонажи» Анны Ореховой.
На снимке показана работа выпускницы первого потока курса «Персонажи» Анны Ореховой.
Поэпизодный план одного из студентов курса «Конфликты и персонажи» в excel-документе.
Вы научитесь создавать такие же.
Вы научитесь создавать такие же.
Задание по темпоритмической структуре на примере поэпизодника.
Изучим на полном курсе разные варианты визуального планирования.
Изучим на полном курсе разные варианты визуального планирования.
Выполненное ДЗ по планированию одного из студентов курса «Сюжет романа».
Во время полного курса избранные техники визуального планирования.
Во время полного курса избранные техники визуального планирования.
Как выглядят презентации лекций с курсов?
Посмотрите на некоторые примеры.
“
Писать надо каждый день, подобно тому как скрипач или пианист непременно должен каждый день без пропусков по нескольку часов играть на своем инструменте. В противном случае ваш талант неизбежно оскудеет, высохнет, подобно колодцу, откуда долгое время не берут воду.
Записи семинаров
Мы регулярно проводим семинары о создании литературных произведений.
Посмотрите записи прямо сейчас, чтобы оценить качество обучения.
Посмотрите записи прямо сейчас, чтобы оценить качество обучения.
Подпишитесь на рассылку весенне-летнего семестра
Мы отправляем анонсы новых мероприятий чуть раньше для тех, кто подписан на нас вконтакте.
